Data Dukung Asesmen Lapangan (AL) Akreditasi Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
BUKTI FISIK LAPORAN EVALUASI DIRI
| NO | STANDAR | ELEMEN | LINK DRIVE |
| 1. | A. Visi Keilmuan Program Studi | 1. Ketepatan Rumusan Visi Keilmuan PS | https://drive.google.com/drive/folders/1BsvMPf2WfY3uIlx7cUwxYOs_kg2N6ZTL?usp=sharing |
| Bukti pendukung meliputi | |||
| (1) teks rumusan visi keilmuan PS yang tercantum dalam dokumen resmi PS, seperti kurikulum, peta jalan penelitian, dan rencana kerja tahunan; | |||
| (2) teks rumusan visi kelembagaan UPPS yang tercantum dalam dokumen resmi UPPS, seperti Rrenstra dan Rrenop UPPS; | |||
| (3) teks rumusan visi kelembagaan PT yang tercantum dalam dokumen resmi, seperti renstra dan renop PT. | |||
| 2. Sosialisasi dan Tingkat Pemahaman Visi Keilmuan PS | https://drive.google.com/drive/folders/1BsvMPf2WfY3uIlx7cUwxYOs_kg2N6ZTL?usp=sharing | ||
| Bukti pendukung meliputi | |||
| (1) Dokumen dan/atau notulen kegiatan yang menunjukkan bahwa visi keilmuan telah disosialisasikan kepada pemangku kepentingan; | |||
| (2) Materi publikasi, yang berupa flyer, postingan media sosial, | |||
| dan informasi yang dipublikasikan di website PS yang secara eksplisit mencantumkan visi keilmuan PS; | |||
| (3) Laporan evaluasi tahunan, yang berisi hasil survei yang mengukur pemahaman pemangku kepentingan terhadap visi PS; | |||
| (4) Dokumentasi tindak lanjut, yang berisi rencana atau laporan | |||
| tindakan yang diambil PS sebagai respons terhadap hasil evaluasi. | |||
| 3. Peran Visi Keilmuan dalam Pelaksanaan Tridharma PT | https://drive.google.com/drive/folders/1BsvMPf2WfY3uIlx7cUwxYOs_kg2N6ZTL?usp=sharing | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Dokumen kurikulum PS yang menunjukkan bagaimana capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, mata kuliah, | |||
| metode pengajaran, dan penilaian dirancang dan dikembangkan berdasarkan visi keilmuan PS; | |||
| (2) Dokumen RPS yang merujuk pada visi keilmuan; | |||
| (3) Dokumen laporan hasil penelitian dan PkM yang menunjukkan keselarasan dengan visi keilmuan. | |||
| 4. Evaluasi dan Refleksi terhadap Kriteria Visi Keilmuan PS dan Tindak Lanjut | https://drive.google.com/drive/folders/1BsvMPf2WfY3uIlx7cUwxYOs_kg2N6ZTL?usp=sharing | ||
| 2 | B. Tata Pamong dan Tata Kelola UPPS | 5. Keberadaan Tata Pamong | https://drive.google.com/drive/folders/1wAlijNT2eiE6wu4DRj5_9Cv2ciaBoenF?usp=sharing |
| Bukti pendukung meliputi | |||
| (1) Statuta, Struktur Organisasi dan Tata Kelola (SOTK) PT, | |||
| (2) Bentuk visual struktur organisasi UPPS yang menjelaskan hierarki dan hubungan antar organ; | |||
| (3) Dokumen deskripsi kerja untuk setiap posisi, yang menjelaskan tugas dan tanggung jawab secara rinci; | |||
| (4) Pedoman rekrutmen dan penempatan personil yang menguraikan kriteria | |||
| pemilihan, proses seleksi, dan penempatan untuk tiap posisi; | |||
| (5) Sistem pengawasan yang berupa laporan kinerja berkala yang dilakukan untuk setiap organ; | |||
| (6) Laman resmi yang memuat struktur organisasi dan rincian tugas masing-masing bagian. | |||
| 6. Pelaksanaan Tata Kelola | https://drive.google.com/drive/folders/1wAlijNT2eiE6wu4DRj5_9Cv2ciaBoenF?usp=sharing | ||
| Bukti pendukung mencakup | |||
| (1) Statuta, Struktur Organisasi dan tata Kelola (SOTK) PT, | |||
| (2) Rencana strategis jangka panjang dan operasional tahunan yang disusun berdasarkan analisis kebutuhan, yang menunjukkan kredibilitas UPPS; | |||
| (3) Pedoman struktur organisasi yang menjelaskan pembagian peran dan tanggung jawab di setiap unit, yang mencerminkan akuntabilitas; | |||
| (4) Dokumen rutin terkait pelaksanaan program kerja dan anggaran, yang menunjukkan prinsip tanggung jawab; | |||
| (5) Kebijakan pengawasan melalui evaluasi dan audit berkala untuk memastikan akuntabilitas; dan | |||
| (6) Laporan evaluasi kinerja rutin yang dilaporkan kepada pihak terkait, yang mendukung prinsip transparansi dalam tata kelola UPPS. | |||
| 7. Kerja Sama Tridharma Perguruan Tinggi | https://drive.google.com/drive/folders/1wAlijNT2eiE6wu4DRj5_9Cv2ciaBoenF?usp=sharing | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Dokumen perjanjian (MoU/MoA) dan dokumen pelaksanaan kerja sama (PKS) pendidikan yang mencakup kesepakatan antara PT/UPPS dengan lembaga mitra tentang program pertukaran mahasiswa, pertukaran dosen, konferensi bersama, dan lain-lain; | |||
| (2) Dokumen MoU/MoA dan dokumen PKS tentang kesepakatan formal antara PT/UPPS dan mitra kerja sama (misalnya, institusi penelitian, universitas lain, industri) yang merinci tujuan, ruang lingkup, dan tanggung jawab masing-masing pihak dalam proyek penelitian; | |||
| (3) Dokumen MoU/MoA dan dokumen PKS tentang kesepakatan dan rencana kerja sama antara PT/UPPS dan lembaga mitra; dan | |||
| (4) Dokumen laporan kerja sama yang telah dilaksanakan berdasarkan MoU/MoA. | |||
| 8. Evaluasi dan Refleksi terhadap Kriteria Tata Pamong dan Tata Kelola UPPS dan Tindak Lanjut | https://drive.google.com/drive/folders/1wAlijNT2eiE6wu4DRj5_9Cv2ciaBoenF?usp=sharing | ||
| 3 | C. Mahasiswa | 9. Pelaksanaan Penerimaan Mahasiswa Baru | https://drive.google.com/drive/folders/1ixBawrgh_xOSN1N0M76Z8otjVXLH2scP?usp=drive_link |
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Panduan pendaftaran online, yang memberikan instruksi rinci tentang cara melakukan pendaftaran secara online, termasuk langkah-langkah pengisian formulir, pengunggahan dokumen, dan pembayaran biaya pendaftaran; | |||
| (2) Dokumen verifikasi dan validasi, yang digunakan oleh panitia penerimaan untuk memverifikasi keabsahan data dan dokumen yang diserahkan oleh calon mahasiswa, seperti ijazah, transkrip nilai, dan sertifikat pendukung lainnya; | |||
| (3) Laporan hasil seleksi yang mencatat hasil dari seluruh tahapan seleksi, termasuk nilai ujian, hasil wawancara, dan penilaian lain yang relevan. | |||
| 10. Kualitas Input Mahasiswa | https://drive.google.com/drive/folders/1ug0XgBIwSITq5b9cuLpqNQvw59hLmyoS?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Laporan seleksi mahasiswa baru nasional (Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP), Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT)) dan seleksi mandiri yang mencakup data pendaftar, nilai rapor, hasil seleksi, dan prestasi akademik/nonakademik; | |||
| (2) Persyaratan dan | |||
| kriteria seleksi mahasiswa baru yang menjelaskan persyaratan administrasi dan kriteria akademik/nonakademik yang digunakan dalam proses seleksi; dan | |||
| (3) Bukti prestasi akademik/nonakademik calon mahasiswa baru; | |||
| (4) Dokumen kebijakan PT/UPPS mengenai daya tampung PS. | |||
| 11. Rasio Jumlah Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa | https://drive.google.com/drive/folders/1r3JwdFID9SzOJ2mWySt604x1w9xDHbgh?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Dokumen laporan data rasio dosen- | |||
| mahasiswa, yang mencakup data dan statistik tentang jumlah dosen dan mahasiswa di PS, serta rasio dosen-mahasiswa yang dihitung berdasarkan data tersebut; | |||
| (2) Dokumen kebijakan atau pedoman PT yang menyatakan standar rasio dosen-mahasiswa; dan | |||
| (3) Laporan evaluasi kinerja dosen PS | |||
| yang mencakup beban kerja dosen, jumlah mahasiswa yang dibimbing, dan dampak rasio dosen-mahasiswa terhadap kualitas pembelajaran. | |||
| 12. Ketersediaan, Aksesibilitas, dan Kualitas Layanan Mahasiswa | https://drive.google.com/drive/folders/1n3uypTcWCfSxgBmKsfA5m3EoXMG8YAuS?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Dokumen kebijakan layanan mahasiswa, yang merinci kebijakan dan prosedur yang mengatur berbagai layanan mahasiswa, termasuk hak dan kewajiban mahasiswa, prosedur pengajuan keluhan, dan standar pelayanan yang harus dipenuhi oleh lembaga; | |||
| (2) Buku | |||
| panduan mahasiswa, yang menyediakan informasi lengkap tentang berbagai layanan yang tersedia bagi mahasiswa, termasuk layanan administrasi akademik, bimbingan konseling, kesehatan, keperluan dasar untuk mahasiswa berkebutuhan khusus, beasiswa, dan teknologi informasi; dan | |||
| (3) Dokumen Standar Pelayanan Minimum (SPM), yang menetapkan standar | |||
| 13. Perlindungan Mahasiswa | https://drive.google.com/drive/folders/1H7AhLBhEMzewivju_dWWA2D7WSZ9idi3?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Dokumen kebijakan dan panduan yang mengatur perlindungan mahasiswa terhadap perundungan, pelecehan seksual, dan intoleransi; | |||
| (2) Rekapitulasi kegiatan sosialisasi dan pelatihan yang telah dilaksanakan terkait dengan perlindungan mahasiswa; | |||
| (3) Bukti keberadaan sistem pelaporan yang dapat diakses oleh mahasiswa untuk melaporkan kasus perundungan, pelecehan seksual, dan intoleransi | |||
| 14. Prestasi Akademik dan non-Akademik Mahasiswa | https://drive.google.com/drive/folders/19QOvRHlYV-TjQX05uM-Cwxy8lnWaMP4s?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Sertifikat akademik dan non-akademik, yang mencakup sertifikat yang diberikan kepada mahasiswa atas prestasi mereka dalam berbagai bidang, baik akademik maupun non-akademik, seperti sertifikat penghargaan untuk juara dalam kompetisi ilmiah, olahraga, seni, atau kegiatan ekstrakurikuler lainnya; | |||
| (2) Portofolio prestasi yang | |||
| mengkompilasi semua bukti prestasi mahasiswa, termasuk sertifikat piagam, publikasi, dan dokumentasi visual dari partisipasi mereka dalam berbagai kegiatan; dan/atau | |||
| (3) Laporan kegiatan dan prestasi mahasiswa, yang mencatat partisipasi mahasiswa dalam berbagai kegiatan dan kompetisi, serta pencapaian yang telah diraih. | |||
| 15. Produktivitas Karya Inovatif dan/atau Publikasi Ilmiah Mahasiswa | https://drive.google.com/drive/folders/1co9L22ODWk4qH1ixMHec3ng8xlCP3pDD?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung berupa artefak karya inovatif mahasiswa yang berupa book chapter atau buku ber-ISBN, paten/paten sederhana, publikasi ilmiah yang dipublikasi pada jurnal nasional terakreditasi minimal Sinta 5 (lima) sesuai dengan bidang keilmuannya, dan/atau karya seni yang dipamerkan/ dipagelarkan. | |||
| 16. Kepuasan Mahasiswa | https://drive.google.com/drive/folders/1IknQZN8U-jdkZrTZkJIcOpHn6vNg9wiP?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Kuesioner evaluasi pengajaran dosen, yang berisi survei yang diisi oleh mahasiswa untuk menilai kualitas pengajaran dosen, dan dokumen laporan yang merangkum hasil kuesioner evaluasi pengajaran yang dikumpulkan dari mahasiswa; | |||
| (2) Kuesioner kepuasan layanan administrasi akademik, yang berisi survei yang diisi oleh mahasiswa untuk menilai kualitas layanan administrasi akademik, dan dokumen laporan yang merangkum hasil kuesioner kepuasan layanan administrasi yang dikumpulkan dari mahasiswa; | |||
| (3) Kuesioner kepuasan terhadap fasilitas pendidikan yang berisi survei yang diisi oleh mahasiswa untuk menilai kualitas dan kuantitas fasilitas pendidikan yang tersedia, dan dokumen laporan yang merangkum hasil kuesioner kepuasan terhadap fasilitas pendidikan yang dikumpulkan dari mahasiswa; dan | |||
| (4) Hasil penilaian yang dapat diakses melalui web. | |||
| 17. Evaluasi dan Refleksi terhadap Kriteria Mahasiswa dan Tindak Lanjut | https://drive.google.com/drive/folders/1Z3r8G09pOzzlzVbYRsYSZGe4H842zlk0?usp=drive_link | ||
| 4 | D. Dosen dan Tenaga Kependidikan | 18. Pelaksanaan Seleksi Dosen dan Tenaga Kependidikan | https://drive.google.com/drive/folders/1rUmnuc2TvvtXdhP9VNVsayrtbcJAW_XK?usp=drive_link |
| Bukti pendukung pelaksanaan seleksi calon dosen dan tenaga kependidikan mencakup: | |||
| (1) dokumen analisis beban kerja dan proyeksi kebutuhan SDM, | |||
| (2) bukti publikasi lowongan di website resmi dan media massa, | |||
| (3) berkas soal tes, form penilaian wawancara, dan rubrik microteaching, | |||
| (4) pengumuman hasil seleksi yang dipublikasikan secara daring, | |||
| (5) prosedur dan formulir pengajuan banding, serta | |||
| (6) laporan hasil monitoring dan evaluasi proses rekrutmen beserta tindak lanjutnya. | |||
| 19. Kualifikasi Akademik dan Jabatan Akademik DTPS | https://drive.google.com/drive/folders/1dhQ7gJLJRolX2rjaTdiIPkEe5WTxr_DY?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Ijazah dan transkrip nilai jenjang Pendidikan tertinggi yang telah diselesaikan oleh DTPS; | |||
| (2) Surat Keputusan pengangkatan jabatan akademik, yang dikeluarkan oleh pejabat berwenang yang menetapkan pengangkatan seorang dosen tetap pada jabatan akademik tertentu. | |||
| 20. Beban Kerja DTPS | https://drive.google.com/drive/folders/1PhficntWyhjk7Teu_0XUuFWSG05InQ2D?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Laporan Beban Kerja Dosen (BKD), yang merinci beban kerja dosen tetap dalam satu semester atau satu tahun | |||
| akademik, yang mencakup jumlah jam mengajar, kegiatan penelitian, PkM, dan kegiatan penunjang lainnya yang dilakukan oleh DTPS yang diambil dari sistem; | |||
| (2) Jadwal mengajar untuk semester gasal dan semester genap; | |||
| (3) Rekapitulasi BKD yang merangkum keseluruhan beban kerja DTPS di suatu PS. | |||
| 21. Pengakuan Kepakaran DTPS | https://drive.google.com/drive/folders/1zTGd7hJbS9sYNAJGcJO0yvzv2zSGRcPk?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Sertifikat atau surat keterangan dari Lembaga penyelenggara yang menyatakan keterlibatan DTPS sebagai visiting professor/scholar, keynote/invited speaker, editor atau mitra bestari, staf ahli/nara sumber, dan/atau yang menyatakan bahwa DTPS memperoleh penghargaan atas prestasi/kinerja; | |||
| (2) Daftar kegiatan dan kontribusi ilmiah, yang mencakup daftar lengkap kegiatan profesional dan ilmiah yang diikuti oleh DTPS, termasuk menjadi staf ahli, atau narasumber. | |||
| 22. Pengembangan Kompetensi DTPS | https://drive.google.com/drive/folders/1U7m0BBC7uIlD36Im0ByIIcytXwGBLS6c?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Dokumen yang menunjukkan keikutsertaan dalam program postdoc; | |||
| (2) Sertifikat pelatihan dan sertifikasi profesional, seperti sertifikat yang diperoleh DTPS setelah menyelesaikan kursus singkat, pelatihan, atau program sertifikasi profesional; | |||
| (3) Sertifikat dan bukti partisipasi dalam workshop minimal 32 (tiga puluh dua) jam; | |||
| (4) Sertifikat kompetensi BNSP atau internasional. | |||
| 23. Pengembangan Kompetensi Tenaga Kependidikan | https://drive.google.com/drive/folders/12CKetZCATHTtOh-xkRFG8FIqjjTgp3HU?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung berupa ijasah pendidikan terakhir, sertifikat kompetensidari BNSP atau lembaga sertifikasi internasional, dan/atau sertifikatkeikutsertaan dalam workshop atau pelatihan minimal 16 (enam belas) jam yang sesuai dengan bidangnya. | |||
| 24. Evaluasi dan Refleksi terhadap Kriteria Dosen dan Tenaga Kependidikan dan Tindak Lanjut | https://drive.google.com/drive/folders/1vePtxT2K0Tx02WgLeMywJY-iSuNl6zRo?usp=drive_link | ||
| 5 | E. Keuangan, Sarana, dan Prasarana Pendidikan | E. Keuangan, Sarana, dan Prasarana Pendidikan | https://drive.google.com/drive/folders/1Qyk8UWIjDPVZUIbDhIC10z23iBosEc47?usp=drive_link |
| 25. Perencanaan dan Pengelolaan Keuangan | |||
| Bukti pendukung meliputi | |||
| (1) SK penugasan tim perencana RAPB; | |||
| (2) Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja (RAPB), yang mencakup rencana rinci mengenai pendapatan dan belanja UPPS untuk periode satu tahun; | |||
| (3) Rencana Kerja dan Anggaran (RKA), yaitu rencana kerja yang terintegrasi dengan anggaran yang disusun untuk mencapai tujuan dan sasaran strategis institusi; dan/atau | |||
| (4) Laporan Realisasi Anggaran (LRA), yang mencatat realisasi pendapatan dan belanja UPPS dibandingkan dengan anggaran yang telah direncanakan, sehingga memberikan gambaran tentang kinerja keuangan UPPS dalam suatu tahun dan membantu mengevaluasi penggunaan anggaran. | |||
| 26. Penggunaan Anggaran | https://drive.google.com/drive/folders/1RaNHVBXunsq8Eic8KqYEBPxI5jVcM_WM?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung berupa Laporan Realisasi Anggaran (LRA) yang mencatat realisasi penggunaan anggaran di UPPS dalam kurun satu tahun, termasuk anggaran untuk pendidikan, penelitian, dan PkM di PS. | |||
| 27. Ketersediaan dan Aksesibilitas Sarana dan Prasarana Utama Pendidikan | https://drive.google.com/drive/folders/1EXsVG-uUy_tm_X1-pPiESB1fG0vdwv7z?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Daftar inventaris aset, yang mencakup daftar lengkap semua sarana dan prasarana utama yang dimiliki oleh institusi, | |||
| termasuk gedung, ruang kelas, laboratorium, perpustakaan, dan peralatan teknologi; | |||
| (2) Laporan kondisi sarana dan prasarana utama, yang | |||
| memberikan informasi terperinci tentang kondisi fisik sarana dan prasarana, termasuk hasil inspeksi rutin dan penilaian kondisi; | |||
| (3) Laporan aksesibilitas | |||
| dan kemanfaatan fasilitas, yang mencakup penilaian aksesibilitas sarana dan prasarana, termasuk fasilitas untuk penyandang disabilitas, akses internet, dan ketersediaan ruang belajar yang memadai. | |||
| 28. Ketersediaan dan Aksesibilitas Teknologi Informasi | https://drive.google.com/drive/folders/1Yyhfx6Jj9BJi-ZQJFHYMwoWhJfI7IuZD?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Daftar Inventaris Perangkat TI, yang mencakup | |||
| daftar lengkap semua perangkat teknologi informasi yang dimiliki oleh institusi, termasuk komputer, server, perangkat jaringan, perangkat lunak, dan perangkat lain yang digunakan untuk mendukung kegiatan akademik dan administrasi; | |||
| (2) Laporan Kondisi dan Pemeliharaan Perangkat TI, yang | |||
| memberikan informasi terperinci tentang kondisi fisik dan operasional perangkat TI, termasuk hasil inspeksi rutin dan penilaian kondisi; dan/atau | |||
| (3) Manual Penggunaan dan Keamanan TI, yang memberikan panduan tentang cara menggunakan perangkat TI dengan aman dan efektif, termasuk prosedur operasional standar, praktik keamanan, dan protokol penanganan masalah teknis. | |||
| 29. Keamanan, Keselamatan, dan Kesehatan Lingkungan (K3L) | https://drive.google.com/drive/folders/1enqLdvPTiXKnNehVIlEpPeobiPgUIhX_?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Dokumen kebijakan; | |||
| (2) Dokumen system manajemen; | |||
| (3) Peralatan dan fasilitas pendukung; | |||
| (4) Dokumen pelaksanaan sosialisasi dan edukasi; | |||
| (5) Dokumen pelaksanaan penilaian dan audit secara berkala | |||
| 30. Evaluasi dan Refleksi terhadap Kriteria Keuangan, Sarana, dan Prasarana Pendidikan dan Tindak Lanjut | https://drive.google.com/drive/folders/1JtT284DW6-sIIxKx97hk2QMGrvhj5Psd?usp=drive_link | ||
| 6 | F. Pendidikan | 31. Pengembangan Kurikulum | https://drive.google.com/drive/folders/1qK4ehtB0T7ADKYGjBHVR7-KikKaGST0c?usp=drive_link |
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Dokumen kurikulum PS berbasis OBE; | |||
| (2) Dokumen pelaksanaan pengembangan kurikulum yang berisi minimal undangan, daftar presensi, dan notulen rapat/lokakarya. | |||
| 32. Pelaksanaan Pembelajaran | https://drive.google.com/drive/folders/1WVYZK2kc4oL4w1qrvb2w1g4rgQZ7TRyW?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Dokumen RPS yang mencakup minimal rumusan CPL, CPMK, Sub-CPMK, bahan ajar, metode pembelajaran, metode penilaian, dan referensi yang digunakan; | |||
| (2) Materi ajar dalam bentuk modul, buku, handout, PPT, atau sejenisnya yang relevan dengan topik yang dibahas. | |||
| 33. Integrasi Penelitian dan/atau PkM dalam Pembelajaran | https://drive.google.com/drive/folders/1HWcUNDrsJ490Ff5MehLyRyKwlS8Gfo2E?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung meliputi | |||
| (1) RPS yang mencantumkan topik atau materi yang diambil dari hasil penelitian dan/atau PkM, lengkap dengan referensi penelitian tersebut; | |||
| (2) Handout, modul, atau bahan presentasi yang secara eksplisit menggunakan data, temuan, atau hasil analisis dari penelitian dan/atau PkM; | |||
| (3) Dokumen penelitian yang didanai kementerian atau lembaga lain, yang disertai dengan laporan akhir atau bukti penerimaan hibah; | |||
| (4) Bukti publikasi penelitian yang relevan dengan mata kuliah, misalnya artikel jurnal, buku, atau prosiding konferensi. | |||
| 34. Penilaian Pembelajaran | https://drive.google.com/drive/folders/1GMP6Zqe7Gl0BKMBncgqtyx-t_qSuNr7t?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung meliputi | |||
| (1) Dokumen RPS yang mencakup minimal | |||
| rumusan CPL, CPMK, Sub-CPMK, bahan ajar, metode pembelajaran, metode penilaian, dan referensi yang digunakan, dan kisi-kisi penilaian; | |||
| (2) Soal ujian dan tugas atau sejenisnya yang berisi perintah mengerjakan soal/tugas dan substansi soal/tugas; | |||
| (3) Kunci jawaban dan rubrik penilaian; | |||
| (4) Hasil pekerjaan mahasiswa atas soal/tugas yang diberikan oleh dosen; | |||
| (5) Umpan balik tertulis yang diberikan oleh dosen atas jawaban dari mahasiswa; | |||
| (6) Contoh permintaan banding atas ketidakpuasan hasil penilaian dari mahasiswa, apabila ada; dan | |||
| (7) Dokumen kebijakan banding terhadap hasil penilaian. | |||
| 35. Perkuliahan Micro-teaching atau Keterampilan Sejenis | https://drive.google.com/drive/folders/1q5VS0IrxFU1Lkn3QSoPDB2jqHTlm-OS5?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Foto ruangan laboratorium micro-teaching atau ruang lain sejenis untuk PS Kependidikan non-mengajar; | |||
| (2) Daftar inventaris peralatan yang ada di laboratorium micro-teaching atau ruang sejenis bagi PS Kependidikan non-mengajar; | |||
| (3) Dokumen RPS micro-teaching atau kegiatan lain yang sejenis bagi PS Kependidikan non-mengajar; | |||
| (4) Lembar observasi micro-teaching atau kegiatan lain yang sejenis bagi PS Kependidikan non-mengajar, yang digunakan oleh dosen atau pengamat untuk menilai kinerja mahasiswa saat melakukan simulasi pengajaran atau kegiatan lain yang sejenis; | |||
| (5) Rubrik penilaian micro-teaching, yang berisi kriteria dan standar penilaian yang digunakan untuk mengevaluasi kinerja mahasiswa dalam sesi micro-teaching atau kegiatan lain sejenis | |||
| 36. Magang Kependidikan | https://drive.google.com/drive/folders/1B3OPvoBSAMTWnSfRJzTJt5QnkV0c6nXc?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung mencakup | |||
| (1) dokumen kerja sama resmi antara UPPS dan lembaga mitra yang menjadi dasar hukum dan operasional pelaksanaan magang; | |||
| (2) dokumen panduan magang kependidikan yang memuat pedoman teknis dan prosedural pelaksanaan program; | |||
| (3) dokumen yang menunjukkan keberadaan dan peran unit pelaksana magang kependidikan di tingkat UPPS; | |||
| (4) dokumen laporan pelaksanaan magang yang disusun oleh | |||
| unit pelaksana magang; | |||
| (5) dokumen laporan monitoring dan evaluasi yang disusun oleh unit pelaksana magang untuk mengidentifikasi keberhasilan, kendala, dan peluang perbaikan program; serta | |||
| (6) dokumen laporan tindak lanjut hasil monitoring dan evaluasi, yang berisi rekomendasi atau Langkah konkret untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan magang di masa mendatang. | |||
| 37. Pembimbingan Magang Kependidikan | https://drive.google.com/drive/folders/1nuVD5ipDRMfdYHEh1K6QgWJGTYM8VdDU?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Catatan komunikasi atau laporan interaksi yang menunjukkan bahwa pembimbing, baik dosen maupun guru pamong, mudah diakses oleh mahasiswa untuk konsultasi; | |||
| (2) Laporan pembimbingan berisi informasi mengenai frekuensi bimbingan yang dilakukan secara terjadwal selama satu periode; (3) Dokumen umpan balik, seperti form evaluasi atau catatan bimbingan, yang menunjukkan bagaimana pembimbing memberikan masukan yang konstruktif, relevan, dan terukur kepada mahasiswa untuk membantu mereka memperbaiki dan | |||
| mengembangkan kompetensinya; | |||
| (4) Laporan refleksi berkala mencatat pelaksanaan evaluasi rutin yang dilakukan oleh mahasiswa untuk mengidentifikasi area yang perlu perbaikan dan menyusun langkah tindak lanjut; | |||
| (5) Dokumentasi pembimbingan, termasuk log bimbingan, form | |||
| konsultasi, dan laporan kemajuan, yang disusun secara lengkap dan sistematis. | |||
| 38. Peningkatan Suasana Akademik | https://drive.google.com/drive/folders/18hUHf5UaBPtt6OQs6PmNy5EBNKeLBvso?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung berupa dokumen laporan pelaksanaan kegiatan yang memuat beberapa aspek, seperti nama kegiatan (seperti bedah buku, kuliah umum, focus group discussion, pelatihan, dan seminar/konferensi), jadwal kegiatan, nama dan lembaga asal nara sumber, daftar hadir peserta, foto kegiatan, dan video kegiatan | |||
| 39. Pembimbingan Tugas Akhir | https://drive.google.com/drive/folders/17u0bzTVmbpeOxvQBNq94gbtNH05m0O0N?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung berupa | |||
| (1) Panduan tugas akhir yang dapat diakses melalui sistem informasi kampus, | |||
| (2) Sistem informasi tugas akhir yang terintegrasi, | |||
| (3) Daftar jumlah DTPS dan mahasiswa yang sedang menulis tugas akhir, serta rasio jumlah pembimbing terhadap jumlah mahasiswa; | |||
| (4) Dokumentasi frekuensi pembimbingan, seperti kartu/buku bimbingan, jadwal pertemuan, atau laporan rutin, yang membuktikan adanya konsistensi interaksi antara pembimbing dan mahasiswa; dan | |||
| (5) Sistem informasi yang digunakan dalam administrasi dan pembimbingan tugas akhir. | |||
| 40. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Rata-Rata Lulusan | https://drive.google.com/drive/folders/13gwtmzf1QmL6vaRyZZ2lC-9zm92fBVO3?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) SK yudisium, | |||
| (2) Transkrip nilai, yang berisi semua mata kuliah yang telah diambil oleh mahasiswa selama masa studi, beserta nilai yang diperoleh di setiap mata kuliah; | |||
| (3) Laporan akademik tahunan, yang mencakup evaluasi keseluruhan kinerja akademik mahasiswa dalam satu tahun akademik, termasuk statistik IPK untuk seluruh mahasiswa, distribusi nilai, dan analisis kinerja akademik per PS. | |||
| 41. Tracer Study | https://drive.google.com/drive/folders/1ze3W8t3SQDWdyZ21w5mng2LY2svA9gOu?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung meliputi | |||
| (1) Bukti pelaksanaan tracer study yang lengkap | |||
| dan sistematis yang berupa dokumen kebijakan dan SOP tracer study, SK tim pelaksana, instrumen tracer study yang tervalidasi, basis data lulusan, serta laporan pelaksanaan tracer study dalam 5 tahun terakhir; | |||
| (2) Notulen rapat koordinasi pelaksanaan tracer study, jadwal pelaksanaan yang terintegrasi, dan laporan yang tersinkronisasi; | |||
| (3) Bukti penyampaian hasil tracer study kepada pemangku kepentingan, seperti berita acara atau undangan sosialisasi, rekaman kegiatan presentasi, atau materi presentasi; | |||
| (4) Dokumen tindak lanjut yang menunjukkan bagaimana hasil tracer study digunakan, seperti laporan revisi kurikulum, perubahan strategi pembelajaran, atau pengembangan program pelatihan tambahan. | |||
| 42. Masa Studi Lulusan | https://drive.google.com/drive/folders/1iCDfnYy0C6eEyG0NqePZpwT4gxGXrn2o?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Transkrip akademik, yang mencatat informasi | |||
| tentang semester ketika mata kuliah diambil, yang dapat memberikan gambaran tentang perkembangan akademik mahasiswa dan total waktu untuk menyelesaikan studi; | |||
| (2) Surat keputusan penerimaan dan surat keputusan kelulusan, yang mencakup surat keputusan resmi dari institusi yang menyatakan penerimaan mahasiswa baru dan surat keputusan kelulusan setelah menyelesaikan semua persyaratan akademik; dan | |||
| (3) Bukti aktifitas bimbingan dan program khusus (jika ada). | |||
| 43. Kelulusan Tepat Waktu | https://drive.google.com/drive/folders/1hODUz_3Ftt_yWdUBOWRXXvwp2oiwnIlX?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung meliputi data lulusan dalam tiga tahun terakhir, yang menunjukkan persentase mahasiswa berhasil menyelesaikan studi sesuai masa tempuh kurikulum (MTK). | |||
| 44. Keberhasilan Studi Mahasiswa | https://drive.google.com/drive/folders/1A0v9fpWD1Riq1BP8u8seBbQHhd9BJRD1?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Data lulusan dalam tiga tahun terakhir, yang menunjukkan persentase mahasiswa yang berhasil menyelesaikan studi mereka; | |||
| (2) Transkrip akademik, yang mencatat semua mata kuliah yang telah diambil oleh mahasiswa selama masa studi, beserta nilai yang diperoleh di setiap mata kuliah; | |||
| (3) Kartu Hasil Studi (KHS), yang diterbitkan setiap akhir semester dan mencatat nilai yang diperoleh mahasiswa untuk setiap mata kuliah yang diambil selama semester tersebut. | |||
| 45. Kesiapkerjaan, Kewirausahaan, dan Studi Lanjut | https://drive.google.com/drive/folders/17fjg8jyTvIA5O4gsOdlZR709S8Tro2Hi?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung berupa laporan tracer study yang berisi hasil survei yang dilakukan untuk melacak keberadaan lulusan setelah mereka menyelesaikan studi, yang mencakup informasi tentang pekerjaan pertama lulusan, relevansi pekerjaan dengan bidang studi, waktu yang dibutuhkan untuk mendapatkan pekerjaan pertama, keterlibatan dalam kewirausahaan, studi lanjut, atau keterlibatan dalam PPG. | |||
| 46. Waktu Tunggu Mendapatkan Pekerjaan Pertama | https://drive.google.com/drive/folders/1LBqrWVvE3xyWeGHTe35MiMRTok8NfBss?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung berupa hasil tracer study yang dilakukan secara sistematis dan berkala kepada para lulusan, yang mencakup tanggal kelulusan dan tanggal mulai bekerja pada pekerjaan pertama. | |||
| 47. Kesesuaian Bidang Kerja Lulusan | https://drive.google.com/drive/folders/1OK2uexGVNRKttNLW7LYMF1ue_C0wHhNC?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung berupa hasil tracer study yang dilengkapi dengan data rincimengenai profil pekerjaan pertama lulusan, yang mencakup nama institusi, posisi/jabatan, dan deskripsi pekerjaan yang menunjukkan relevansi dengan bidang keilmuan. | |||
| 48. Kepuasan Pengguna Lulusan | https://drive.google.com/drive/folders/1-hBQHhmPnvSow1ONeRPcq8LTXrWPrq2Z?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung berupa hasil survei kepuasan pengguna, yang berisi kuesioner yang dirancang untuk mengumpulkan umpan balik dari pengguna lulusan (misalnya, lembaga pendidikan, lembaga pemerintah, atau organisasi lain) mengenai kepuasan mereka terhadap kinerja dan kompetensi lulusan, yang mencakup berbagai aspek seperti etika kerja, keahlian di bidang ilmu, | |||
| kemampuan berbahasa asing, penggunaan teknologi informasi, kemampuan berkomunikasi, kerjasama, pengembangan diri, berpikir kritis dan kreatif, berdasarkan data yang diterima untuk lulusan dalam 3 (tiga) tahun (TS-4 sampai dengan TS-2). | |||
| 49. Asesmen Pencapaian CPL | https://drive.google.com/drive/folders/1SNg7yPhk651mgKF5NKStfPoem1Xv6e-e?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung meliputi | |||
| (1) Laporan hasil asesmen yang menunjukkan | |||
| bagaimana CPL dievaluasi berdasarkan capaian hasil belajar mahasiswa di setiap mata kuliah; | |||
| (2) Dokumen yang mencakup hasil evaluasi keseluruhan dari CPL di tingkat PS, termasuk perbandingan antara target CPL dan hasil nyata; | |||
| (3) Bukti adanya tindak lanjut berdasarkan hasil evaluasi CPL, seperti revisi kurikulum, peningkatan metode pembelajaran, atau pelatihan dosen. | |||
| 50. Evaluasi Kurikulum | https://drive.google.com/drive/folders/1_711Sp4WwUXTXT0pvbduJ5g7QKMHe5Mg?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung berupa dokumen hasil evaluasi kurikulum baik secara mikro maupun makro, yang berisi hasil dari proses reviu kurikulum yang dilakukan secara periodik, yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan, termasuk pimpinan UPPS, dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan. | |||
| 51. Evaluasi dan Refleksi terhadap Kriteria Pendidikan dan Tindak Lanjut | https://drive.google.com/drive/folders/1yuYgZMkmWytzgA_pa4mo-8suofrIc-v7?usp=drive_link | ||
| 7 | G. Penelitian | 52. Peta Jalan Penelitian | https://drive.google.com/drive/folders/1i9dDfz_z-HTtREt4JNMxE6L-4_LlU3nk?usp=drive_link |
| Bukti pendukung meliputi | |||
| (1) Dokumen perencanaan dan pelaksanaan penelitian, seperti dokumen roadmap penelitian PS yang mencantumkan visi | |||
| keilmuan, topik-topik penelitian, dan tahapan yang terukur (jangka pendek, menengah, panjang); | |||
| (2) Laporan kegiatan Tridharma PT yang mencakup integrasi penelitian dengan pengajaran dan PkM; | |||
| (3) Data SDM, seperti profil dosen beserta rekam jejak penelitian, keahlian, dan kontribusi dalam pelaksanaan penelitian sesuai bidang keilmuan; | |||
| (4) Laporan evaluasi berkala roadmap penelitian, hasil diskusi atau kolaborasi dengan stakeholders, dan publikasi ilmiah atau luaran penelitian yang relevan dengan bidang keilmuan PS. | |||
| 53. Produktivitas Penelitian DTPS | https://drive.google.com/drive/folders/1fnerf-1BppHGawnJyIz2TmtCRlw75Ctl?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung berupa: | |||
| (1) rekapitulasi data penelitian DTPS yang memuat daftar nama dosen yang melakukan penelitian, jenis sumber pendanaan (mandiri/PT, dalam negeri, luar negeri), dan jumlah judul penelitian per kategori sumber dana; | |||
| (2) dokumen resmi pendukung yang meliputi antara | |||
| lain kontrak penelitian dan laporan penelitian; | |||
| (3) luaran penelitian yang berupa artikel yang telah dipublikasikan, buku ajar, model pembelajaran, dan lain-lain. | |||
| 54. Pelibatan Mahasiswa dalam Penelitian DTPS | https://drive.google.com/drive/folders/1nzc-wRDcDoLCUJboK1y9D-oSvWyndrkQ?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung berupa dokumen laporan penelitian yang telah disahkan oleh pihak berwenang, yang di dalamnya terdapat nama mahasiswa dan peran yang mereka lakukan dalam kegiatan penelitian bersama DTPS. | |||
| 55. Jumlah Publikasi Karya Ilmiah DTPS | https://drive.google.com/drive/folders/1oE8Yfa7p1u1vxaYiEYpLFGDHzPh6c3rb?usp=drive_link | ||
| Bukti Pendukung berupa karya ilmiah dengan tema/topik yang relevan dengan kepakaran DTPS dan bidang keilmuan PS yang telah dipublikasikan oleh DTPS dalam jurnal nasional minimal Sinta 4 atau jurnal internasional sebagai penulis pertama atau corresponding author dalam kurun waktu 3 (tiga) tahun terakhir. | |||
| 56. Jumlah DTPS yang melakukan Publikasi Karya Ilmiah | https://drive.google.com/drive/folders/1KZWHBvLEmkqGpfH9hQd3faZwdFWne6fI?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung berupa | |||
| (1) Rekapitulasi jumlah publikasi DTPS dalam tiga tahun terakhir di jurnal nasional terakreditasi (minimal Sinta 4) dan/atau jurnal internasional bereputasi (terindeks Scopus atau WoS); dan | |||
| (2) Bukti publikasi yang berupa DOI, tautan ke jurnal, atau sertifikat publikasi. | |||
| 57. Jumlah Artikel Ilmiah DTPS yang Disitasi | https://drive.google.com/drive/folders/1fzvXJ9P0W8B6jwWBWhvo7X64JusJ1Vo5?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung berupa data artikel yang disitasi dari database ilmiah terkemuka seperti Scopus, Web of Science, atau Google Scholar. | |||
| 58. Evaluasi dan Refleksi terhadap Kriteria Penelitian dan Tindak Lanjut | https://drive.google.com/drive/folders/1kfPWp0ER-wnLzQp5xEbJDLzbFJ2B6Mqm?usp=drive_link | ||
| 8 | H. Pengabdian Kepada Masyarakat | 59. Produktivitas PkM DTPS | https://drive.google.com/drive/folders/1Ech2tST7LlCT0AaTaY-Wl6CBuTOs56lD?usp=drive_link |
| Bukti Pendukung berupa | |||
| (1) laporan hasil PkM, yang mencakup laporan lengkap PkM DTPS yang telah selesai dan yang telah disahkan oleh Lembaga Penelitian PT; | |||
| (2) Dokumen yang berisi jumlah dana PkM DTPS dan sumber pendanaan; | |||
| (3) Surat Keputusan PkM. | |||
| 60. Pelibatan Mahasiswa dalam PkM DTPS | https://drive.google.com/drive/folders/1OQtpfi8PMsm542KUx8fWhN3ikvrJH7RT?usp=drive_link | ||
| Bukti pendukung berupa dokumen laporan PkM yang telah disahkan oleh pihak berwenang, yang di dalamnya terdapat nama mahasiswa dan peran yang mereka lakukan di dalam kegiatan PkM bersama DTPS. | |||
| 61. Evaluasi dan Refleksi terhadap Kriteria PkM dan Tindak Lanjut | https://drive.google.com/drive/folders/1OWn29-E-61Obpk2zxT4E-nDW5LgI9wbA?usp=drive_link | ||
| 9 | I. Penjaminan Mutu | 62. Terbentuknya Unsur Pelaksana Penjaminan Mutu | https://drive.google.com/drive/folders/1o8OnVOT-9j2UvxCkGfzFiVnaS-zK4iLW?usp=drive_link |
| Dokumen pendukung meliputi ( | |||
| 1) SK pembentukan unit penjaminan mutu yang dikeluarkan oleh pimpinan lembaga yang kompeten, yang di dalamnya terdapat bagan struktur organisasi dan deskripsi kerja untuk masing-masing bagian; dan | |||
| (2) Sertifikasi kompetensi penjaminan mutu dari para personil pelaksana penjaminan mutu. | |||
| 63. Ketersediaan Perangkat Penjaminan Mutu Dokumen pendukung berupa perangkat kebijakan SPMI yang menjadi landasan penyelenggaraan penjaminan mutu di UPPS; pedoman penerapan yang mengatur siklus PPEPP standar pendidikan tinggi (SN Dikti dan standar pendidikan tinggi yang ditetapkan oleh Perguruan Tinggi) dalam SPMI; standar dan/atau kriteria yang mencakup norma dan acuan mutu penyelenggaraan pendidikan serta pengelolaan PT; dan tata cara pendokumentasian implementasi SPMI secara lengkap dan sistematis. | https://drive.google.com/drive/folders/1YrW8S5CaFtLj4EwNNtk_MUURYsT-NhLN?usp=drive_link | ||
| 64. Pelaksanaan SPMI dengan Siklus PPEPP Standar Pendidikan Tinggi Bukti pendukung berupa dokumen laporan pelaksanaan SPMI dengan siklus PPEPP di PT/UPPS/PS, yang berupa notulen rapat, berita acara kegiatan, foto kegiatan, dan lain-lain yanag relevan. | https://drive.google.com/drive/folders/13dj-JJ59BYyJpnLVysLUCCrOMr0rnr0l?usp=drive_link | ||
| 65. Evaluasi dan Refleksi terhadap Kriteria Penjaminan Mutu dan Tindak Lanjut | https://drive.google.com/drive/folders/1lLBFQ9l0TZCLdIsHy4OYCSDdPRI68e31?usp=drive_link |
Tulisan Lainnya
PENGUMUMAN PELAKSANAAN UJIAN AKHIR SEMESTER
Pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) merupakan salah satu tahapan penting dalam proses evaluasi pembelajaran yang dilaksanakan pada akhir periode perkuliahan. Kegiatan ini bertujuan u
DATA DUKUNG ASESMEN LAPANGAN (AL) AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
Data dukung yang diperlukan dalam kegiatan AL Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Samawa Sumbawa Besar Dokumen UPPS 0 1 Fotokopi SK pendirian Fakulta
SERTIFIKAT AKREDITASI PRODI S-1 PENDIDIKAN BAHASA & SASTRA INDONESIA 2017
Sertifikat akreditasi Prodi S-1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, berlaku 16 Mei 2017 sampai dengan 16 Mei 2022. dapat di unduh Di SINI
SERTIFIKAT AKREDITASI PRODI S-1 PENDIDIKAN FISIKA
Sertifikat akreditasi Prodi S-1 Pendidikan Fisika, berlaku 15 November 2022 sampai dengan 14 November 2027.
SERTIFIKAT AKREDITASI PRODI S-1 PENDIDIKAN BAHASA & SASTRA INDONESIA 2023
Sertifikat akreditasi Prodi S-1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, berlaku 15 November 2022 sampai dengan 15 November 2027 sertifikat dapat diunduh DI SINI
DATA DUKUNG ASESMEN LAPANGAN (AL) AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (PBSI)
Data dukung yang diperlukan dalam kegiatan AL Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Samawa Sumbawa Besar Dokumen UPPS 0 1 Fotokopi SK pe
DATA DUKUNG AL AKREDITASI PROGRAM STUDI
Data dukung yang diperlukan dalam kegiatan AL Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samawa Sumbawa Besar Dokumen UPPS 0 1 Fotokopi SK pendirian Fakultas/Seko


